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Consulta formulada por:
¿Podéis ayudarnos a establecer los puntos básicos que se deben tocar en una "escuela de madres y padres"? ¿Conocéis alguna guía didáctica?
29.11.06
Estamos preparando un taller como “escuela de madres y padres” y nos gustaría saber cuales son los puntos básicos que debemos tratar, ya que es mucha la información que encontramos y poco el tiempo que tenemos para desarrollar el taller, sería una sesión por semana durante 4 meses.
¿Conocéis algún material didáctico por el que nos podemos guiar?
Muchas gracias.
Respuestas
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Opinión anónima
29.11.06
Hice en la carrera un trabajo acerca de este asunto. Os recomiendo que antes de hacer la Escuela de Padres y Madres estudiéis las necesidades y carencias de los mismos para de esta manera establecer los contenidos que queráis impartir, antes de patinar en contenidos innecesarios.
Una bibliografía para empezar puede ser la siguiente:
CARROBLES, José Antonio.
“Escuela de padres: guía práctica para evitar problemas de conducta y mejorar el desarrollo infantil”.
TIERNO, Bernabé.
“Los problemas de los hijos: Escuela de Padres III”.
Madrid, San Pablo, 1993.
GOROSTIDI ARRIZABALAGA, Begoña.
“Estructura y funcionamiento de un servicio de escuela de padres”.
Vitoria-Gasteiz, Servicio Central de Publicaciones del Gobierno Vasco, 1991.
VELÁZQUEZ CLAVIJO, Manuel:
”La escuela de padres: manual práctico”.
Sevilla, Alfar, 1987.
MORATINOS IGLESIAS, José F.
“La escuela de padres: educación familiar”.
Madrid, Narcea, 1985.
BRUNET GUTIÉRREZ, Juan José.
“¿Cómo organizar una Escuela de Padres?: Temas para reuniones de formación con los padres”.
Madrid, San Pío X, 1985.
Si queréis más información teórica sobre cómo funciona una Escuela de Padres, podéis poneros en contacto conmigo y os pasaré un resumen teórico que tengo por aquí pero que no cabe.
No obstante, me reitero que, para determinar los contenidos de la Escuela de Padres y Madres, lo mejor es que antes de ello hagáis un estudio de sus necesidades de forma participativa para que, además, ellos mismos y mismas sean conscientes de sus carencias y se motiven para participar.
¡Un abrazo!