Recta final del proyecto Grundtvig sobre el papel de las entidades gestoras de Fondos Estructurales

Se publica la cuarta guía de experiencias en el marco del proyecto Grudtvig “Sostenibilidad de los Proyectos (y los programas) incluyendo los instrumentos para la implementación de la sostenibilidad”.

Como os hemos ido informando en otras ocasiones, la Fundación Luis Vives participa como socia en un proyecto Grundtvig, una de las líneas de acción del Programa de Aprendizaje Permanente de la Unión Europea (las líneas más conocidas de este programa son Erasmus y Leonardo).

Este proyecto, que se realiza en partenariado con otras entidades de Alemania (Stiftung SPI), Francia (CLAIE) e Italia (ESPRIT), tiene como objetivo el intercambio de experiencias y buenas prácticas entre sus participantes para mejorar la calidad de los servicios que ofrecen a los grupos de destino de los Fondos Estructurales Europeos.

El cuarto y último de los encuentros planificados del proyecto ‘Intercambio de metodologías para mejorar los Proyectos para la inclusión y cohesión socioeconómica de las personas en riesgo de exclusión’ tuvo lugar en Berlín, durante los días 19 y 20 de abril. En esta ocasión, el tema que se abordó fue el “La sostenibilidad de los proyectos (y los programas) incluyendo los instrumentos para la implementación de la sostenibilidad”

Tras el encuentro, como ha sido habitual en el marco del proyeco, los socios hemos trabajado sobre la guía que se publica tras finalizar cada seminario para recoger las principales experiencias de cada uno de los socios y las entidades invitadas a participar, así como las conclusiones de los intercambios realizados.

La guía “Sostenibilidad de los proyectos (y los programas) incluyendo los instrumentos para la implementación de la sostenibilidad”

Esta publicación recoge las diferentes metodologías de trabajo de los socios del proyecto y las conclusiones del intercambio de experiencias. En concreto, las organizaciones socias del proyecto abordaron varias cuestiones específicas sobre sostenibilidad:

1. Significado y papel de la sostenibilidad en los programas
2. Niveles y herramientas para implementar la sostenibilidad
3. Impactos de la sostenibilidad y
4. ¿Cómo se implementa la sostenibilidad?

En el debate suscitado tras la presentación de las diferentes metodologías de trabajo se llegó a la conclusión de que la “supervivencia” de los proyectos es crucial para todos los socios. Para que un proyecto continúe, es necesario que se den dos situaciones:

1. Que exista una financiación alternativa (pública o privada) después de que la subvención haya acabado.
2. Que se asegure el éxito económico del proyecto y su autofinanciación (al menos con relación al empleo)

Para alcanzar estos objetivos, los socios plantearon algunas estrategias:

> Encontrar socios, desde el principio, en los ámbitos políticos y económicos.
> Los destinatarios y los agentes implicados deberían estar involucrados en el desarrollo del proyecto desde el inicio para conocer sus necesidades y para motivarlos (participación)
> Durante la implementación del programa es esencial identificar personas que estén especialmente implicadas con la causa y se sientan responsables, para que así se garantice la continuidad del proyecto.

Ya está disponible en nuestra web la Guía ‘Sostenibilidad de los proyectos (y los programas) incluyendo los instrumentos para la implementación de la sostenibilidad’, en versión española e inglesa, con el objetivo de facilitar la difusión de los conocimientos a cualquier otra entidad interesada en la materia.

A lo largo del mes que viene, publicaremos la Guía Final del Proyecto, que recoge las principales conclusiones del mismo.

También puedes consultar las Guías anteriores:
Guía de Conclusiones del Encuentro en Niza: ‘Criterios de elegibilidad de los proyectos para su financiación’.
Guía de Conclusiones del Encuentro de Madrid: ‘Participación de los colectivos desfavorecidos en el proceso de financiación’.
Guía de Conclusiones del Encuentro de Florencia: ‘El papel de las entidades gestoras de Fondos Estructurales. Atención a los servicios prestados’.